【論文】「質問が出ない」のは、やる気不足ではない

〜問いを生み出すには“環境設計”が必要だった〜

授業や会議、研修でよくあるこの場面。

「何か質問ありますか？」

……シーン。

つい「関心がないのかな」「考えていないのかな」と思ってしまいがちですが、今回紹介する研究は違う視点を示しています。

問いが出ないのは、能力や意欲の問題ではなく、問いを作る負荷が高いから。
だからこそ、

事前共有
安心できる場づくり
目的共有

という環境設計が重要だと分かりました。

今回紹介するのは、広島大学附属中・高等学校の研究。

『問う力』育成のための指導法開発に向けた、学習者の「問い」の調査』

中学生の研究なんですが、これが保育園選びにもかなり参考になります。

「え、中学生？」と思うかもしれませんが、意外とつながっています。

論文概要

タイトル
『問う力』育成のための指導法開発に向けた、学習者の「問い」の調査

著者
久松功周・竹井幸智子

掲載
広島大学附属中・高等学校『中等教育研究紀要』第72号（2025年）

内容
中学3年生が発表後にどんな質問をするかを分析し、
「質の高い問い」を育てる方法を考えた研究。

人は放っておくと「安全な質問」をする

研究では、生徒が作った104個の質問を分析しました。

すると多かったのは、

何個あるの？
誰が作ったの？
行ったことある？

みたいな質問。

つまり、

答えやすい・聞きやすい質問。

逆に少なかったのは、

なぜそれが大事なの？
本当にそれでいいの？

みたいな深い問い。

これ、かなり人間っぽいです。

人って基本、

難しい質問より、失敗しにくい質問を選びがち。

そりゃそうですよね。

変なこと聞いて空気止めたくないですし。

個人的に面白かったところ

この研究で個人的にかなり面白かったのがここ。

質問できないのは、やる気不足じゃない

と整理していたところ。

これ、実社会でもめちゃくちゃあるんですよね。

例えば見学や懇談や会議で、

「何か質問ありますか？」

と聞かれて、

特にありません…。

となる。

でもこれって、

関心がない
考えていない

ではなくて、

何を聞けばいいか分からない

だけだったりします。

質問って、意外と難しいんです。

だから「もっと主体的に」は、わりと雑なアドバイスだったりします。

必要なのは、気合いじゃなく設計。

ここ、すごく納得感ありました。

じゃあ、いい組織は何が違うの？

研究では、問いを生みやすくする条件として3つ挙げています。

かなりシンプルです。

事前共有
安心できる場づくり
目的共有

これ、保育園にもそのまま使えます。

① 事前共有がある園は強い

質問って、知らないとできません。

前提知識ゼロで急に質問しろは無理です。

だからいい組織は、

先に情報を出します。

例えば入園説明で、

1日の流れ
持ち物の理由
慣らし保育の考え方

を丁寧に説明してくれる。

すると保護者は、

「あ、それならこれはどうなんだろう？」

と質問しやすくなる。

見学で見るポイント

説明が、

「持ち物はこちらです」

だけで終わるか、

「なぜ必要か」まで話してくれるか。

例えば、

× コップ持参です
○ 自分専用のものを使うことで衛生管理しやすくしています

後者のほうが質問しやすいですよね。

家庭でもできること

子どもにも同じです。

× 今日どうだった？
だとざっくりしすぎ。

代わりに、

今日楽しかったことある？
困ったことあった？

と聞く。

質問の土台を作る感じです。

シンプルだけどかなり違います。

② 安心できる場づくりがあるか

質問しない理由って、

分からないからだけじゃありません。

かなり大きいのが、

聞きにくい空気。

こんな園はちょっと注意

質問すると少し面倒そう
返答が妙に短い
職員がピリついている

こういう組織は、内部でも質問しづらい可能性があります。

質問しにくい組織って、

だいたい報告相談もしにくいです。

これはちょっと怖い。

いい園の例

小さいことでも聞いてくださいね
よくある質問はこちらです
分かりづらかったら何度でもどうぞ

こういう一言が自然に出る園はかなり安心感あります。

家庭でもできること

子どもが質問した時、

× そんなことも知らないの？
× あとでね

これ、地味に質問文化を壊します。

代わりに、

○ いいところ気づいたね
○ 一緒に考えてみようか

これだけでOK。

シンプルです。

③ 目的共有があるか

ここかなり重要。

質問って、ともすると

ダメ出し
詰問
粗探し

になりやすい。

だから怖いんです。

いい園は目的が明確

例えば保護者から質問が来た時に、

「確認ありがとうございます」

と返せる園。

これ、かなり強いです。

質問＝攻撃じゃなく、共有と改善のため。

この文化があると信頼関係が育ちやすい。

家庭でもできること

子どもに質問する時も、

× なんでできなかったの？

より、

○ 次はどうしたらうまくいきそう？

のほうが建設的。

問いの目的が変わります。

まとめ：保育園選びでは「質問しやすい空気」を見る

もう一度結論です。

いい保育園を見抜くなら、質問しやすい空気があるかを見る。

なぜなら、質問できる環境には

情報共有がある
心理的安全性がある
改善文化がある

からです。

逆に質問しづらい園は、

情報も課題も閉じやすい。

見学ではぜひ、

施設
行事
立地

だけじゃなく、

「ここ、なんか聞きやすいな」

という感覚も大事にしてみてください。

案外、いい園って設備より先に空気で分かります。